Naše škola se v roce 2009 přihlásila do Mezinárodního programu Ekoškola. V rámci tohoto programu budeme usilovat o stejnojmenný titul, zvýšení kreditu školy, rozvinutí spolupráce žáků, učitelů i vedení školy. Tento program funguje ve světě již od roku 1994 je do něj zapojeno 38 zemí světa, v ČR je to asi 160 škol.

Při plnění úkolů programu budeme pracovat ve 4 oblastech – odpady, energie, voda, prostředí školy. Žáci nejprve analyzují současný stav na škole, potom navrhnou zlepšující opatření a ty následně učiní. Tato činnost povede tedy ke zlepšení prostředí školy, snížení spotřeby energie a vody, tedy i k nějakým finančním úsporám.

Na programu bude spolupracovat Ekotým, v němž se sejdou z každé třídy 2 žáci. Jedním z výsledků bude také sestavení Ekokodexu, který by měli dodržovat všichni žáci i učitelé naší školy.

SEZNAM ČLENŮ EKOTÝMU ZŠ ÚPRKOVA

O činnosti Ekotýmu a práce na programu budeme informovat.

Březen 2012

Ekokodex je vytvořený a připravujeme různé jarní akce. Nyní se nám povedlo uspořádat pěknou výstavu „Vodní svět“, kde děti vystavovaly různé schránky živočichů, které najdeme pod vodní hladinou. To bylo u příležitosti Dne vody.

Byly zde vystaveny i panenky, které šili žáci ze zbytkových a odpadových materiálů. Tvorbou těchto panenek jsme se zapojili do projektu Unicefu „Adoptuj panenku, zachráníš život dítěti“, jehož cílem je získat prostředky pro celosvětové očkovací programy.

Dále připravujeme Den Země, i tentokrát tak, že starší učí mladší a tedy žáci 8. B si připravují program pro žáky 1. stupně. Tentokrát na téma Zvířata.

Únor 2012

Co nového v ekoškole? Dva poslední měsíce pracujeme a vytváříme Ekokodex školy. To jsou pravidla, která by měli znát všichni žáci naší školy, měli by jim rozumět a dodržovat je. Rozhodli jsme se, že není špatné, aby tato pravidla měla každá třída, proto nejprve vznikaly třídní ekokodexy. Některé z nich si můžete prohlédnout zde - 1, 2.

Na schůzce Ekotýmu jsme potom z těchto třídních ekologických pravidel vybrali ta, která se zdála Ekotýmákům nejdůležitější a ta se stala součástí školního Ekokodexu. Ten je nyní ve výrobě ve školní dílně a pracují na něm žáci při pracovních činnostech a praktikách.

Jak školní ekokodex vznikal, si můžete přečíst v článcích žáků, které najdete zde - 4 A, 6 B, 7 B.

Prosinec 2011

V letošním školním roce také pokračujeme v programu Ekoškola. Na podzimních schůzkách se nám podařilo sestavit plán činnosti v oblastech Odpady, Prostředí školy a částečně Energie a jednotlivé body postupně plníme. Plán jsme tvořili na schůzkách a prostřednictvím nástěnky a členů Ekotýmu o tom informovali ostatní. Nyní se snažíme jednotlivé úkoly plnit a některé již máme i úspěšně splněné.

Plán činnosti - Energie, Odpady, Odpady - tabulky, Pozemek, Prostředí školy

Také pokračují v činnosti ekohlídky, které kontrolují dodržování některých zásad ve třídách. Jedná se hlavně o šetření energií (aby se ve třídách zbytečně nesvítilo – o přestávkách i o hodinách, aby žáci neplýtvali vodou, starali se o zeleň a třídili odpad). To se celkem daří. Tato činnost je vyhodnocovaná pomocí takzvaných ekobodů na naší hlavní nástěnce.

Jednotlivé třídy nyní pracují na svých třídních ekokodexech, ze kterých potom vybereme hlavní body, které budou součástí celoškolního ekokodexu.

Na podzim se nám povedlo uskutečnit i několik významných akcí – Výstava domácích mazlíčků u příležitosti Dne zvířat nebo akce Strom míru, kdy naši žáci v rámci zlepšení venkovního prostředí vysázeli živý plot z různých stromků. Tento živý plot bude sloužit jako přirozená bariéra mezi školní zahradou, kterou využívá v odpoledních hodinách i družina na hraní, a prašnou silnicí. Při této akci si každá třída vysadila svůj strom a žáci zajišťují i následnou péči a své stromky.

Výukový program Ekotýmu

Dne 2. června se uskutečnil pro všechny členy Ekotýmu výukový program. Tuto akci vedla koordinátorka z ekologického střediska Sever. Program byl zaměřen na vzájemnou spolupráci mezi členy, na to, jak z analýzy získat plán činnosti školy v oblasti Ekoškoly. Dále jsme se dověděli, jak nejlépe a účinně informovat ostatní o naší práci. Bylo to velmi poučné a snad nám tento program pomůže v další práci.

Návštěva Ekoškoly

23. 11. se pár členů Ekotýmu vydalo podívat do školy, která už titul získala. Konkrétně jsme navštívili Základní školu, Nový Bydžov. Zdejší koordinátorka Ekoškoly paní učitelka Skalická nás provedla celou školou, dověděli jsme se, jaké různé akce se dají k Ekoškole podnikat a přibližně jak vše na konec zdokumentovat.

Děti byly nejvíce nadšené z přírodovědného centra a velkého množství živých zvířat. Takže se hned ozývaly hlasy, že si na škole musíme vybudovat něco podobného.

Celkově hodnotili žáci návštěvu velice kladně, jednak svým přínosem informací do programu a také tím, že měli příležitost si prohlédnout, jak to chodí na jiné škole.

---

2. a 3. schůzka Ekotýmu - 4. a 18. 11. 2010

Schůzky v listopadu byly poměrně nabité. Kluci z 2. stupně, hlavně potom z 8. A zapracovali na srovnání současného stavu oproti stavu z roku 2006, kdy byl vypracován Malý energetický audit naší školy. Zjistili, že u některých složek došlo ke změnám a naštěstí pozitivním. Nejvíce změn se dostálo u oken a dveří, kdy v průběhu loňského roku nám byly vyměněna stará okna za nová, plastová (pouze na jedné polovině budovy).

Při pátrání žáci narazili také na starý almanach, kde objevili zajímavosti z historie naší školy – staré vysvědčení, žádosti o uvolnění kvůli práci na poli apod.

Po vzoru Ekoškoly z Nového Bydžova jsme zavedli Ekohlídky. Každá Ekohlídka je zaměřená na svou oblast, kterou chodí namátkově kontrolovat po třídách. Dohodli jsme se, že na konci školního roku bude vítězná třída – tedy třída, která bude mít vždy vše v pořádku – tříděný odpad, zhasnutá světla, nepřetopeno a zbytečně nevětráno – odměněna a zatím řešíme čím.

Další událostí, kterou jsme na schůzkách řešili, byla očekávaná návštěva v Ekoškole Nový Bydžov. Na tuto návštěvu jelo 10 členů Ekotýmu a my jsme museli vybrat, kdo pojede. Další informace o této akci si přečtete v článku „Návštěva Ekoškoly“.

1. schůzka Ekotýmu – 14. 10. 2010

Konečně jsme se sešli v novém školním roce. Ekotým se nám trošku změnil, protože odešli deváťáci, páté třídy se neúčastní a také jsme ještě nepřibrali prvňáčky. Rozhodli jsme se pracovat pouze na třech oblastech a to: odpady, energie a prostředí školy a to proto, že jsme usoudili, že pracovat na čtyřech je nad naše síly. Vodě se budeme věnovat později, v následujících letech, abychom měli více prostoru nyní zpracovat pořádně předchozí oblasti. Toto rozhodnutí je i z toho důvodu, že zatím naše výsledky neodpovídají věnovanému úsilí.

Na dnešní schůzce jsme také schválili pravidla, která budou dodržovat členové školního Ekotýmu (viz kodex Ekotýmu) a probrali jsme nové rozdělení oblastí a nové úkoly. Třídy, které se budou věnovat prostředí školy, to jsou mladší ročníky, se budou snažit vypěstovat ze semínek stromky a sledovat jejich růst celou školní docházku. V oblasti odpadů je analýza také téměř dokončená a zde se budou žáci věnovat propagaci třídění odpadů formou výukového programu a také navštívíme firmy, které recyklují tříděný odpad. A zůstává nám dokončit analýzu v oblasti energie, kde porovnáme spotřeby energie s předchozími roky.

Žáci s chutí pustli do práce, rozdělili si úkoly. Takže držme palce při plnění dalších kroků.

5. schůzka Ekotýmu – 17. 6. 2010

A ještě jednou jsme se letos sešli a to na závěrečné schůzce. Dva členové Ekotýmu seznámili s výsledky práce celý učitelský sbor, na poslední pedagogické radě přednesli svou prezentaci (viz prezentace „Činnost Ekotýmu“). O práci Ekotýmu, také informujeme na webových stránkách školy a ve školním časopise „Ecce homo“.

Na závěr této schůzky jsme se rozloučili s žáky, kteří už v Ekotýmu nebudou – odcházející deváťáci – i když někteří slíbili, že naše schůzky budou navštěvovat nadále.

4. schůzka Ekotýmu - 3. 6. 2010

4. schůzka se konala až téměř po 2 měsících, protože se uskutečnila spousta akcí a nestihli jsme se všichni sejít. Konečně jsme tedy mohli zhodnotit seminář, většině členů Ekotýmu se líbil a posoudili ho jako přínosný. Nejvíce se líbilo a zapamatovali si stavění nejvyšší věže s pomocí špejlí a papíru.

Plánem dnešního semináře bylo dokončit analýzu a zhodnotit, zda se nám podařilo vše, co jsme měli v plánu. Na závěr jsme byli nuceni shrnout, že vše se nám určitě nepodařilo a některé kroky analýzy (viz článek „Co jsme zjistili o stavu naší školy?“) se protáhnou do příští schůzky ještě v tomto školním roce a některé dokončíme až v roce 2010/2011.

Seminář pro Ekotým – 14. 4. 2010

Rádi jsme využili nabídky uskutečnit seminář pro Ekotým, která přišla od krajského koordinátora Ekoškoly – střediska Sever. Z nabídky jsme si vybrali Modul 1, který zahrnuje témata Co je Ekoškola, 7 kroků, Tmelení týmu.

Ve středu ráno jsme se všichni sešli v učebně přírodopisu, upravili učebnu a začali. Formou hry a aktivit, které podporují spolupráci a kolektivní cítění žáci postupně pronikli do tajů Ekoškoly, získali zkušenosti s prací v kolektivu a dověděli se, co v rámci programu provádějí jiné školy. Celým seminářem nás prováděla koordinátorka programu v našem kraji Silvie Vacková. Za což moc děkujeme. Zkušenosti získané v tomto dni se nám určitě budou hodit při práci na programu.

3. schůzka Ekotýmu - 8. 4. 2010

Dnes se konala naše třetí schůzka, na které jsme se pobavili o tom, jak probíhá analýza školy jednotlivých oblastí. Zjistili jsme, že ne všichni členové týmu pochopili, co je jejich úkolem a první část analýzy proto ještě dokončená není. Žáci měli například připravenou anketu na téma třídění odpadů, ale oslovili málo osob, takže se velmi obtížně vyhodnocovalo. Zato žáci, kteří si vzali na starost oblast energie, byli úkolem nadšení a velmi je bavilo zjišťovat spotřebu energie jednotlivých spotřebičů (viz foto). Takže analýza ještě není dokončená, ale dílčí výsledky už máme. Proto úkolem do příště zůstává dokončit analýzu a zpracovat popis o tom, jak na zjišťování stavu děti pracovaly.

Dalším úkolem této schůzky bylo informovat členy týmu o chystané akci, kterou je Seminář pro členy Ekotýmu, organizovaným Ekologickým střediskem Sever, což je krajský koordinátor Ekoškoly. Tento seminář se bude konat 14. 4. 2010 a zúčastní se ho téměř všichni členové.

2. schůzka Ekotýmu
25. a 26. 3. 2010. 2. schůzky Ekotýmu se konaly dvě. A to proto, že nás najednou bylo mnoho a třídy si rozdělily jednotlivé oblasti. Takže jsme se rozhodli scházet podle jednotlivých oblastí. Ve čtvrtek se sešli voda a energie, v pátek potom prostředí školy a odpady. Hned po schůzkách se někteří žáci už vrhli na zjišťování současného stavu, jak na tom jsme se spotřebou energie apod. Pan školník je neustále pod palbou dotazů o fungování školy a doufejme, že mu vydrží trpělivost. Tak zase za čtrnáct dní.

1. schůzka Ekotýmu
12. 3. 2010 se konala 1. schůzka Ekotýmu naší školy. Tím jsme vlastně splnili 1. krok programu Ekoškola, který dává za úkol právě založení pracovního týmu Ekoškoly. Členové týmu budou koordinovat program podílet se na plnění všech dalších úkolů. V našem Ekotýmu jsou z každé třídy školy 2 žáci (viz seznam členů Ekotýmu), což je celkem 34 žáků, pan ředitel, pan školník a paní učitelky přírodopisu. Na této schůzce dostali žáci již 1. úkol. Spolu se svoji třídou se rozhodli, kterou oblast programu budou zkoumat a analyzovat.

1. 3. ve 14:00 slavnostní vkročení do programu – tento významný krok učinili za školáky zastupitelé města – náměstci primátora P. Fimfrlová a M. Soukup.

22. 2. – 26. 2. – probíhala příprava výzdoby k slavnostnímu vkročení do Ekoškoly, na tomto se podíleli žáci 6. A, 6. B, 7. A.